Леся Українка «Лісова пісня»

1 з 21: За жанром «Лісова пісня»

2 з 21: Ідея драми «Лісова пісня»:

3 з 21: Драма складається з

4 з 21: Кожна дія драми пов'язана

5 з 21: Драма-феєрія — це

6 з 21: Найхарактернішою особливістю композиції є

7 з 21: Події відбуваються

8 з 21: Прочитайте речення.

«Старезний, густий, предковічний ліс на Волині. Посеред лісу простора галява з плакучою березою і великим прастарим дубом…

Цей уривок є

9 з 21: Леся Українка написала цей твір

10 з 21: Установіть відповідність.

1. Пробудження навесні лісових мешканців.

2. Лукаш хоче надрізати ножем березу. щоб сточити сік, Мавка зупиняє його.

3. Килина, її діти, матір йдуть до села. Лукаш залишається в зимовому лісі, де поступово замерзає.

4. Килина хоче зрубати вербу, але Перелесник охоплює її вогнем. Разом із вербою згоряє й хата.

 

А. зав’язка

Б. кульмінація

В. експозиція

Г. розв’язка

Д. розвиток дії
А Б В Г Д
Пробудження навесні лісових мешканців.
Лукаш хоче надрізати ножем березу. щоб сточити сік, Мавка зупиняє його.
Килина, її діти, матір йдуть до села. Лукаш залишається в зимовому лісі, де поступово замерзає.
Килина хоче зрубати вербу, але Перелесник охоплює її вогнем. Разом із вербою згоряє й хата.

11 з 21: Установіть відповідність.

1. Ну, як-таки щоб воля - та пропала?
Се так колись i вiтер пропаде.

2. Щоб наші людські клопоти збагнути,
то треба справді вирости не в лісі.

3. Що лісове, то не погане, сестро, —
усякі скарби з ліса йдуть…

4. Не гідна ти дочкою лісу зватись!
Бо в тебе дух не вільний лісовий,
а хатній рабський!

 

А. Лукаш

Б. Мавка

В. Лісовик

Г. Перелесник

Д. Дядько Лев
А Б В Г Д
Ну, як-таки щоб воля - та пропала? Се так колись i вiтер пропаде.
Щоб наші людські клопоти збагнути, то треба справді вирости не в лісі.
Що лісове, то не погане, сестро, — усякі скарби з ліса йдуть…
Не гідна ти дочкою лісу зватись! Бо в тебе дух не вільний лісовий, а хатній рабський!

12 з 21: Про кого ці слова?

«Дуже молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах ще є щось дитяче; убраний так само в полотняну одежу, тільки з тоншого полотна; сорочка випущена… підперезана червоним поясом, коло коміра і на чохлах червоні застіжки; свити він не має, на голові бриль, на поясі ножик і ківшик з лика на мотузку.»

13 з 21: Укажіть стиль драми «Лісова пісня».

14 з 21: У драмі діють такі казкові істоти:

Виберіть 3 правильні відповіді

15 з 21: Установіть відповідність між світлиною та епізодом драми.

1.

А. Грайся з вітром,
жартуй із Перелесником, як хочеш,
всю силу лісову і водяну,
гірську й повітряну приваб до себе,
але минай людські стежки, дитино,
бо там не ходить воля, — там жура
тягар свій носить.

2.

Б. Твоя сопілка має кращу мову.
Заграй мені, а я поколишуся.

3.

В. От, Лукашу,
поможеш тут в'язати молодичці.
Бо та "помічниця" вже скалічіла.
Лукаш береться в'язати снопи.

4.

Г. Прудко вирує танець. Срібний серпанок на Мавці звився угору, мов блискуча гадючка, чорні коси розмаялись і змішалися з вогнистими кучерями Перелесника.

 

Д. Вільна я, вільна...
Сунеться хмарка по небу повільна...
йде безпричальна, сумна, безпривітна...
Де ж блискавиця блакитна?
А Б В Г Д
1
2
3
4

16 з 21: Про кого сказано: «лукава, як видра, хижа, наче рись»?

17 з 21: На яке дерево закляла Килина Мавку?

18 з 21: Хто з героїв не зміг «своїм життям до себе дорівнятись»?

19 з 21: Хто з героїв драми мав таку життєву позицію?

Та я б і цілий ліс продати рад(а)
або протеребити, — був би грунт…

20 з 21: Укажіть художній засіб, використаний у поданій цитаті.

Ні, милий,
ти душу дав мені, як гострий ніж
дає вербовій тихій гілці голос.

21 з 21: Установіть відповідність.

1. Погоджується покинути цей світ, зникнути «у підземеллі темного Марища».

2. Не знає, які дива може творити тихий голос його сопілки.

3. Продає старого дуба.

4. Застерігає обминати людські стежки.

 

А. Лукаш

Б. Мати Лукаша

В. Мавка

Г. Килина

Д. Лісовик
А Б В Г Д
Погоджується покинути цей світ, зникнути «у підземеллі темного Марища».
Не знає, які дива може творити тихий голос його сопілки.
Продає старого дуба.
Застерігає обминати людські стежки.