ЗНО з біології. Додаткова сесія 2018 року.
Завершено завдань: 0 з 48
Завдання:
ЗНО з біології. Додаткова сесія 2018 року.
Ви вже проходили тест раніше. Ви не можете пройти його знову.
Тест завантажується...
Щоб розпочати тест, потрібно ввійти або зареєструватися.
Щоб розпочати тест, потрібно завершити наступний тест:
Правильних відповідей: 0 з 48
Ваш час:
Час вийшов
Ви набрали 0 з 0 балів, (0)
Середній результат |
|
Ваш результат |
|
Завдання: 1
Балів: 1На сьогодні встановлено послідовність нуклеотидів молекул ДНК багатьох видів організмів. Порівнянням нуклеотидної послідовності гомологічних генів у різних видів учені з’ясовують ступінь їхньої спорідненості. Ідеться про дослідження в галузі
Завдання: 2
Балів: 1На схемах І, ІІ наведено об’єкти різних рівнів організації живої природи та деякі їхні складники. Укажіть правильну комбінацію слів для заповнення пропусків на схемах.
Завдання: 3
Балів: 1Укажіть назву структурного полісахариду членистоногих і грибів, у складі якого є Нітроген.
Завдання: 4
Балів: 1Учень та учениця на уроці біології обговорювали значення вуглеводів для життєдіяльності організмів. Учень зазначив, що організм використовує вуглеводи як джерело енергії. Учениця зауважила, що резервною речовиною рослинних клітин є глікоген.
Хто має рацію?
Завдання: 5
Балів: 1Проаналізуйте опис органічної сполуки: «Високомолекулярний біополімер, мономерами якого є залишки амінокислот, що між собою сполучені пептидним зв’язком». Вона належить до
Завдання: 6
Балів: 1На рисунку наведено формулу нуклеотиду. Укажіть назву вуглеводу, залишок якого входить до складу цього нуклеотиду.
Завдання: 7
Балів: 1Учень та учениця на уроці біології аналізували таблицю вмісту основних компонентів у мембранах різних клітин.
Учень дійшов висновку, що білки й ліпіди є обов’язковими компонентами мембран усіх клітин, склад яких наведено в таблиці. Учениця зауважила, що відносний уміст білків у клітинних мембранах одноклітинних організмів переважає над усіма іншими компонентами.
Хто має рацію?
Завдання: 8
Балів: 1До органели Х надходять синтезовані на мембранах ендоплазматичної сітки білки й ліпіди. Ці сполуки, а також синтезовані в органелі Х полісахариди, «упаковуються» у везикули, які потім клітина використовує чи виводить назовні. Органела Х утворює лізосоми, скоротливі вакуолі одноклітинних організмів, компоненти клітинної стінки рослин. Укажіть назву органели Х.
Завдання: 9
Балів: 1Який етап біосинтезу білка відбувається в ядрі?
Завдання: 10
Балів: 1Який нормальний хромосомний набір притаманний чоловікам?
Завдання: 11
Балів: 1Прочитайте текст та виконайте завдання 11-13.
Серпоподібно-клітинна анемія – генетичне захворювання, пов’язане зі зміною структури гемоглобіну А. Мутація призводить до утворення аномального гемоглобіну S, який зумовлює серпоподібну форму еритроцитів і швидке руйнування їх. У молекулі гемоглобіну S замість залишку глутамінової кислоти (Глу) у шостому положенні В-ланцюга знаходиться залишок валіну (Вал). Гетерозиготний стан визначає в екстремальних умовах нестачі кисню можливість виникнення захворювання. Якщо обоє батьків мають мутантний алель, то ймовірність народження дітей, гетерозиготних за цим геном, становитиме 50 %, а здорових дітей і тих, які хворіють, – по 25%.
Укажіть функцію, яку виконує гемоглобін.
Завдання: 12
Балів: 1Прочитайте текст та виконайте завдання 11-13.
Серпоподібно-клітинна анемія – генетичне захворювання, пов’язане зі зміною структури гемоглобіну А. Мутація призводить до утворення аномального гемоглобіну S, який зумовлює серпоподібну форму еритроцитів і швидке руйнування їх. У молекулі гемоглобіну S замість залишку глутамінової кислоти (Глу) у шостому положенні В-ланцюга знаходиться залишок валіну (Вал). Гетерозиготний стан визначає в екстремальних умовах нестачі кисню можливість виникнення захворювання. Якщо обоє батьків мають мутантний алель, то ймовірність народження дітей, гетерозиготних за цим геном, становитиме 50 %, а здорових дітей і тих, які хворіють, – по 25%.
Укажіть можливий варіант триплета ДНК, який утворюється внаслідок мутації, що призводить до появи гемоглобіну S.
ТАБЛИЦЯ ГЕНЕТИЧНОГО КОДУ
Примітка. У таблиці наведено триплети РНК. Щоб визначити певний триплет, розпочинати потрібно від центру таблиці, позначеного цифрою 1. Перший нуклеотид триплета вибираємо із внутрішнього кола таблиці, другий – із другого кола, третій – із третього кола. У четвертому колі вказано скорочену назву кодованих амінокислот, старт- або стоп-кодон.
Завдання: 13
Балів: 1Прочитайте текст та виконайте завдання 11-13.
Серпоподібно-клітинна анемія – генетичне захворювання, пов’язане зі зміною структури гемоглобіну А. Мутація призводить до утворення аномального гемоглобіну S, який зумовлює серпоподібну форму еритроцитів і швидке руйнування їх. У молекулі гемоглобіну S замість залишку глутамінової кислоти (Глу) у шостому положенні В-ланцюга знаходиться залишок валіну (Вал). Гетерозиготний стан визначає в екстремальних умовах нестачі кисню можливість виникнення захворювання. Якщо обоє батьків мають мутантний алель, то ймовірність народження дітей, гетерозиготних за цим геном, становитиме 50 %, а здорових дітей і тих, які хворіють, – по 25%.
Описаний тип успадкування захворювання є прикладом
Завдання: 14
Балів: 1До фототрофів належать
Завдання: 15
Балів: 1На рисунку зображено плоди різних типів. Якою літерою позначено ягоду?
Завдання: 16
Балів: 1Прочитайте опис: «Занурившись із аквалангом у море, можна побачити порфіру, що вирізняється червоними плямами, та ульву, яка росте на дні, закріпившись корінням у ґрунті. Промені сонця проходять крізь зарості ламінарії, талом якої є бурого кольору». Який науковий факт суперечить інформації, наведеній в описі?
Завдання: 17
Балів: 1Проаналізуйте твердження щодо життєвого циклу папоротеподібних.
І. У життєвому циклі переважає гаметофіт.
ІІ. Гаметофіт закріплюється в ґрунті за допомогою коренів.
Чи є поміж них правильні?
Завдання: 18
Балів: 1Укажіть рослину, у якої є насінний зачаток і насіння, немає плодолистиків і плодів.
Завдання: 19
Балів: 1Проаналізуйте твердження щодо організму, зображеного на рисунку.
І. Це представник зелених водоростей.
ІІ. Він рухається за допомогою псевдоподій.
ІІІ. Органела, позначена літерою Х, забезпечує виділення з організму надлишку води.
Чи є поміж них правильні?
Завдання: 20
Балів: 1На рисунку зображено хордових тварин.
Які з ознак є спільними для них усіх?
1 запліднення зовнішнє
2 зародок розвивається у воді
3 є трикамерне серце
4 два кола кровообігу
5 є внутрішнє вухо
6 нервова система трубчастого типу
Завдання: 21
Балів: 1Орган, який є в більшості кісткових і якого немає в хрящових риб, – це
Завдання: 22
Балів: 1На рисунку зображено золоту пам’ятну монету, випущену Національним банком України. Укажіть ряд, до якого належить зображена на монеті тварина.
Завдання: 23
Балів: 1Велике коло кровообігу людини закінчується
Завдання: 24
Балів: 1Проаналізуйте таблицю характеристики органів травлення. Укажіть правильну комбінацію характеристик для заповнення пропусків у таблиці.
Завдання: 25
Балів: 1Є різні назви вітаміну: хімічна, буквена й фізіологічна. Наприклад, кальциферол, вітамін D, протирахітичний фактор відповідно. Укажіть фізіологічну назву вітаміну С.
Завдання: 26
Балів: 1Реабсорбція відбувається в складниках нефрону, які позначено цифрами
Завдання: 27
Балів: 1За нестачі утворення гормонів щитоподібної залози, які регулюють обмін речовин, у дорослих людей може розвинутися
Завдання: 28
Балів: 1Умовні рефлекси
Завдання: 29
Балів: 1Закономірність успадкування ознак, яка виявляється в одноманітності гібридів першого покоління, було вперше встановлено
Завдання: 30
Балів: 1Ген, рецесивний алель якого спричинює гемофілію, локалізований в Х-хромосомі. Чоловік, хворий на гемофілію, одружився зі здоровою жінкою, яка є носієм гена гемофілії. Подружжя звернулося в медико-генетичну консультацію і під час ультразвукового дослідження з’ясували, що в них народиться хлопчик. Яка ймовірність, що він буде хворий на гемофілію?
Завдання: 31
Балів: 1Хімічним мутагенним чинником може бути
Завдання: 32
Балів: 1На рисунку зображено центри різноманітності та походження культурних рослин. Картопля, томат, ананас походять з одного з чотирьох центрів, позначених літерами. Якою літерою позначено центр, з якого походять зазначені рослини?
Завдання: 33
Балів: 1Ознайомтеся з ознаками пристосованості тварин до водного середовища:
перша ознака: органами дихання є зябра,
друга ознака: шкіра містить слизові залози.
Чи є поміж цих ознак спільні для обох зображених тварин?
Завдання: 34
Балів: 1Види в екосистемах об’єднані у функціональні групи – продуценти, консументи, редуценти. Організми якого виду належать до продуцентів?
Завдання: 35
Балів: 1В одній із праць, опублікованій у 1859 році, Ч. Дарвін наводить такий приклад: «Рослини, які утворюють квітки з найбільшими нектарниками, шо виділяють найбільше нектару, частіше відвідуватимуть комахи. Тому ці рослини частіше схрещуватимуться і, нарешті, осилять своїх суперників та утворять місцеву різновидність».
Ученим описано дію
Завдання: 36
Балів: 1Прочитайте опис: «Близькі види – Ховрах сірий та Ховрах крапчастий, виникли внаслідок проживання тварин одного виду на різних берегах річки Дніпро, шо унеможливило вільне схрещування особин популяцій. Отже, види виникли внаслідок (1) видоутворення в процесі (2)». Замість цифр потрібно вписати слова, наведені в рядку. Укажіть правильний варіант.
Завдання: 37
Балів: 4Установіть відповідність між речовиною (1-4) та групою органічних сполук (А-Д), до якої вона належить.
1. тимін
2. інсулін 3. глікоген 4. дезоксирибоза
|
А. білки
Б. ліпіди В. моносахариди Г. полісахариди Д. нітрогеновмісні основи |
Перетягніть елементи й встановіть відповідності.
тимін
|
|
інсулін
|
|
глікоген
|
|
дезоксирибоза
|
|
Завдання: 38
Балів: 4Установіть відповідність між органелою (1-4) та функцією (А-Д), яку вона виконує.
1. клітинний центр
2. комплекс Гольджі 3. лізосома 4. рибосома
|
А. синтез білків
Б. внутрішньоклітинне травлення В. утворення секреторних пухирців Г. утворення веретена поділу Д. ендоцитоз |
Перетягніть елементи й встановіть відповідності.
клітинний центр
|
|
комплекс Гольджі
|
|
лізосома
|
|
рибосома
|
|
Завдання: 39
Балів: 4Установіть відповідність між відділом рослин (1- 4) та його представником (А-Д).
1. Зелені водорості
2. Плауноподібні 3. Голонасінні 4. Покритонасінні
|
А. Політрих звичайний
Б. Кедр Ліванський В. Горох посівний Г. Селагінела безніжкова Д. Спірогіра |
Перетягніть елементи й встановіть відповідності.
Зелені водорості
|
|
Плауноподібні
|
|
Голонасінні
|
|
Покритонасінні
|
|
Завдання: 40
Балів: 4Установіть відповідність між представником (1-4) і типом (А-Д), до якого він належить.
1. Ставковик великий
2. Планарія молочно-біла 3. Кошик Венери 4. Краб камчатський
|
А. Членистоногі
Б. Молюски В. Губки Г. Плоскі черви Д. Кільчасті черви |
Перетягніть елементи й встановіть відповідності.
Ставковик великий
|
|
Планарія молочно-біла
|
|
Кошик Венери
|
|
Краб камчатський
|
|
Завдання: 41
Балів: 4Установіть відповідність між відділом скелета людини (1-4) та кісткою (А-Д), що входить до його складу.
1. череп
2. пояс верхніх кінцівок 3. вільна верхня кінцівка 4. вільна нижня кінцівка
|
А. променева
Б. стегнова В. клубова Г. ключиця Д. вилична |
Перетягніть елементи й встановіть відповідності.
череп
|
|
пояс верхніх кінцівок
|
|
вільна верхня кінцівка
|
|
вільна нижня кінцівка
|
|
Завдання: 42
Балів: 4Установіть відповідність між зображеним органом організму людини (1-4) та його функцією ( А-Д).
А. газообмін
Б. утворення сечі
В. вироблення жовчі
Г. утворення інсуліну
Д. формування яйцеклітини
Перетягніть елементи й встановіть відповідності.
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
Завдання: 43
Балів: 4Установіть відповідність між типом взаємовідносин особин або популяцій в екосистемі (1-4) та прикладом, який їх ілюструє (А-Д).
1. хижацтво
2. коменсалізм 3. конкуренція 4. паразитизм
|
А. гриб боровик та дуб
Б. гриб-трутовик на березі В. пирій та картопля на городі Г. акула та риба-прилипала Д. сова та миші в лісостепу |
Перетягніть елементи й встановіть відповідності.
хижацтво
|
|
коменсалізм
|
|
конкуренція
|
|
паразитизм
|
|
Завдання: 44
Балів: 4Установіть відповідність між еволюційними подіями (1-4) та геохронологічним періодом (А-Д), у якому вони відбувалися.
1. панування водоростей; виникнення більшості типів безхребетних тварин
2. панування голонасінних, плазунів; відомі всі ряди сучасних комах; вимирання первісних земноводних; поява перших ссавців 3. розквіт кам’яновугільних лісів, поява хвойних; розквіт земноводних, наземних черевоногих молюсків; виникнення комах і плазунів 4. виникнення покритонасінних; розквіт гігантських плазунів на суходолі, у воді й у повітрі; поява перших птахів
|
А. Кембрійський
Б. Девонський В. Карбоновий Г. Тріасовий Д. Юрський |
Перетягніть елементи й встановіть відповідності.
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
Завдання: 45
Балів: 3Проаналізуйте опис органели: «На поверхні мікроскопічних канальців цієї органели розташовуються рибосоми, за участі яких синтезуються білки. У її порожнинах білки набувають характерної їм просторової конформації, до них можуть приєднуватися небілкові компоненти».
Продовжте опис органели, укажіть її назву та електронну мікрофотографію.
Органела є:
1. одномембранною
2. двомембранною
3. немембранною
Її назва:
1. комплекс Гольджі
2. гранулярна ЕПС
3. агранулярна ЕПС
Електронна мікрофотографія:
1.
2.
3.
Впишіть номер відповіді в кожній групі:
Завдання: 46
Балів: 3На рисунку зображено покритонасінну рослину.
Укажіть правильні твердження щодо неї.
Вегетативне розмноження забезпечують видозмінені:
1. квітки
2. пагони
3. корені
Використовують як лікарську рослину через здатність утворювати:
1. антибіотики
2. фітонциди
3. вітамін D
Належить до родини:
1. Лілійні
2. Цибулеві
3. Пасльонові
Впишіть номер відповіді в кожній групі:
Завдання: 47
Балів: 3На рисунку зображено тварину класу Комахи.
Укажіть правильні твердження щодо неї
Тип розвитку:
1. прямий
2. непрямий, з повним перетворенням
3. непрямий, з неповним перетворенням
Личинка цієї комахи:
1. після линяння перетворюється на дорослу особину
2. малорухлива, паразитує на шкірі тварин
3. має гризучий ротовий апарат
Належить до ряду:
1. Лускокрилі
2. Двокрилі
3. Перетинчастокрилі
Впишіть номер відповіді в кожній групі:
Завдання: 48
Балів: 3Укажіть і схарактеризуйте структуру, позначену на рисунку літерою Х.
Назва структури:
1. таламус
2. гіпоталамус
3. мозочок
Речовина, якою утворена поверхня:
1. сіра
2. біла
3. почергово сіра й біла
Основна функція:
1. регуляція дихання
2. формування емоцій
3. координація рухів
Впишіть номер відповіді в кожній групі: